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Personas con discapacidad y uso de internet: seis datos clave

En el Día Mundial de Internet, el Observatorio Estatal de la Discapacidad advierte de la persistencia de la brecha digital en las personas con discapacidad y de las barreras para acceder a la web en igualdad de condiciones. El informe Olivenza 2017 en su capítulo: “Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)” elaborado en colaboración con la Fundación Vodafone España, pone de manifiesto esta realidad.

NOTA OED INTERNET

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Acceso y uso de Internet en la población con discapacidad. Informe especial del OED en el Día Mundial de Internet

El Informe Olivenza en su edición de 2016 dedica un capítulo para analizar el uso de las tecnologías TIC entre las personas con algún tipo de discapacidad. En este capítulo, elaborado en colaboración con la Fundación Vodafone, se estudia, entre otras cuestiones, el uso de Internet de las personas con discapacidad. En el contexto del Día Mundial de Internet, rescatamos algunos de los datos relevantes sobre esta cuestión. 

A pesar de ser una herramienta de uso cotidiano en la actualidad, siete de cada diez personas con discapacidad en España reconocen no utilizar Internet. Este dato refuerza la idea de que las TIC, sin las adaptaciones correspondientes, pueden constituir una fuente de exclusión social para las personas con discapacidad. La edad y el nivel de estudios se convierten en variables fundamentales para explicar el uso frecuente de internet en esta población.

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La accesibilidad cognitiva en España. Estado de situación

En los últimos años, puede constatarse el creciente interés en materia de accesibilidad cognitiva en España por eventos de difusión de asociaciones de discapacidad, actuaciones por parte de ayuntamientos para hacer más accesibles sus ciudades, publicaciones de expertos, etc. Por ello, el Observatorio Estatal de la Discapacidad (OED) consideró necesaria la realización de un estudio que recopilara y analizara estas actuaciones, creando así un estado de situación de la accesibilidad cognitiva en España. Los objetivos específicos que han guiado la elaboración de este estudio son: identificar y analizar los estudios, investigaciones, experiencias y proyectos relacionados con la accesibilidad cognitiva, consultar a informantes clave para recoger las buenas prácticas que se están llevando a cabo en accesibilidad cognitiva e identificar las líneas de actuación, grado de implantación y sus aspectos convergentes.

 

El presente informe parte de un acercamiento a los conceptos clave relacionados con la accesibilidad cognitiva. Para ello, plantea una revisión a su definición; caracteriza los perfiles que son beneficiarios directos de las medidas relacionadas con la accesibilidad cognitiva y presenta el marco normativo de referencia. A continuación, de acuerdo con las fuentes disponibles, describe la situación de accesibilidad cognitiva a través de la presentación de los manuales, guías, proyectos, o experiencias en las dos vertientes más productivas en el ámbito de la accesibilidad cognitiva: los recursos para la comunicación y los recursos de orientación en espacios construidos. El informe cierra con unas breves notas sobre la accesibilidad cognitiva en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), un apartado de conclusiones a modo de resumen de los principales resultados del estudio y varios anexos con información complementaria.