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El envejecimiento de las personas con discapacidad en Extremadura

En este informe se presentan los resultados de un primer estudio exploratorio, desde la perspectiva de las personas con discapacidad, profesionales y entidades, sobre las necesidades emergentes y cambiantes con relación al proceso de envejecimiento de las personas con discapacidad en Extremadura. Desde no hace mucho tiempo, se ha producido un aumento de la preocupación social sobre cómo abordar el proceso de envejecimiento de las personas con discapacidad. Esto, además, como consecuencia del cambio demográfico de la población, con un progresivo aumento de su envejecimiento y un aumento de la esperanza de vida. Esta preocupación corre paralela a la necesidad de replantear el proceso de envejecimiento de la población en general, desde un enfoque sanitario a una mirada más integral, incluyendo la perspectiva social, considerando la vejez, no cómo un estado de enfermedad o una atención centrada exclusivamente en el cuidado y mantenimiento de las personas, sino como un momento vital en el que podemos participar de nuestro entorno con la mayor autonomía posible.

La vejez se comienza a asumir como una etapa del ciclo vital, en la que se puede llegar en las mejores condiciones físicas, psíquicas y sociales para vivir mejor y con una buena calidad de vida. El foco está en la mantención de las capacidades adquiridas a lo largo de la vida. Se pretende por tanto conocer la visión de los usuarios de los servicios destinados a las personas con discapacidad sobre las necesidades emergentes en el proceso de envejecimiento de las mismas, planteándose al mismo tiempo orientaciones a incorporar en los lineamientos políticos de la misma Administración para mejorar la calidad de vida de estas personas.

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Informe Olivenza 2014

En este Informe de 2014 se puede encontrar una panorámica general sobre la población con discapacidad en España, realizada a partir de fuentes de información fundamentalmente legislativas y estadísticas. Dada su especial implicación con la Comunidad Autónoma de Extremadura, el Informe aborda de manera específica, la situación de la población con discapacidad en esta región.

El Informe ofrece información detallada de los avances legislativos que han resultado relevantes para las personas con discapacidad en el entorno internacional, estatal y regional, abordando la aplicación de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, el desarrollo de las estrategias europea y española para 2020, así como una serie de temas específicos relacionados con empleo, pensiones y dependencia.

El tercer capítulo contiene una propuesta metodológica completa para la medición de manera estable y sistemática de los niveles de inclusión social de las personas con discapacidad, en comparación con la población general. Para ello se detallan medidas relevantes para un mejor cálculo estadístico del fenómeno, y se aporta un sistema de indicadores de inclusión social de las personas con discapacidad basado en tres ejes: inclusión económica, derechos e integración social, que se desgranan en los capítulos cuatro, cinco, seis y siete.
Merece mención especial el capítulo octavo del Informe dedicado a la situación de las mujeres con discapacidad en España.

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Perfil de los estudiantes universitarios con discapacidad

 

Imagen portada Informe UNIVDISA finales de 2010, el Observatorio Estatal de la Discapacidad (OED) se planteó la elaboración de un censo nacional de los estudiantes universitarios con discapacidad en el que se recogiera el número total de personas que forman parte de este colectivo, su sexo, edad y lugar de residencia, los estudios que cursan y el tipo de discapacidad que presentan. Como objetivos adicionales, pero no por ello menos importantes, se establecieron también lo de conocer el género influye en el acceso a las personas con discapacidad a la educación superior, saber cuáles son las titulaciones más cursadas y las que menos, y detectar los posibles desajustes con respecto al resto de los estudiantes universitarios y los problemas que las personas con discapacidad encuentran para poder formarse en determinadas ramas del conocimiento.

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Edición y publicación

Edición: 1ª
Lugar: Olivenza
Editorial: Observatorio Estatal de la Discapacidad
Año: 2013
Identificación

Tipo: Monografía
ISBN: 9788469595299